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Bekanntmachungen:

FROHE BOTSCHAFT VON PRÄSIDENT ALAN: PROJEKT DER BERUFSBILDENDEN TECHNISCHEN ANATOLISCHEN OBERSCHULE DER IHK ELAZIĞ...

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Fachschulung im E-Commerce...

Sehr geehrtes Mitglied,

unter Bezugnahme auf das Schreiben des Rektorats der Universität Düzce an unsere Kammer: Bekanntlich liegen den wirtschaftlichen Schwierigkeiten der Länder Probleme im Bereich der Beschäftigung zugrunde. Insbesondere die Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen und die Einbindung der richtigen Personen zur richtigen Zeit am richtigen Ort in die richtigen Unternehmen tragen unmittelbar zum wirtschaftlichen Wohlstand bei und verringern zugleich gesellschaftliche und psychologische Probleme. In unserem Land werden insbesondere in den letzten Jahren Maßnahmen zur Steigerung der Beschäftigung entwickelt; allen voran durch das Ministerium für Nationale Bildung und den Hochschulrat werden Strategien entwickelt, die zur beruflichen Bildung und dazu beitragen, dass die Sektoren die Arbeitskräfte mit den benötigten Qualifikationen erhalten.

Die Universität Düzce, eine „Universität für regionale Entwicklung“, die in enger Beziehung zur regionalen Industrie durch Kooperationen in den Bereichen Bildung, Beratung, Prüfung, Analyse, Projekte, F&E und Produktentwicklung steht, ist in ihren Spezialgebieten „Gesundheit und Umwelt“ mit eigenen Marken und eigenen Produkten zu einem Produktionsstandort geworden, hat auch beschäftigungsfördernde Kooperationen entwickelt und belegte im Times Higher Education World University Ranking 2021 in der Kategorie „Industrieeinnahmen“ weltweit den 90. Platz. Bei den Kooperationen mit den Sektoren hat sich gezeigt, dass die Unternehmen insbesondere junge Menschen benötigen, die zielgerichtet ausgebildet werden, bei ihrem Abschluss über das Wissen und die Erfahrung verfügen, um unmittelbar beschäftigt zu werden, die Unternehmenskultur leicht annehmen können und während der Ausbildung mit den für das Unternehmen erforderlichen Kenntnissen ausgestattet wurden. In diesem Zusammenhang erweist es sich als wichtige Strategie, dass insbesondere Studierende an Berufshochschulen bereits während des Studiums nach den Erwartungen eines Zielunternehmens geformt werden, sich während der Studienzeit auf Unternehmen vorbereiten, die sie beschäftigen können, und nicht nur sektororientiert, sondern auf ein bestimmtes Unternehmen ausgerichtet direkt mit Zielunternehmen zusammengebracht werden.

Im Bewusstsein des Arbeitskräftebedarfs in verschiedenen Sektoren unseres Landes, der Zukunftssorgen unserer jungen Menschen und der Notwendigkeit, zur Beschäftigungspolitik unseres Staates beizutragen, setzt die Universität Düzce das „gelenkte Beschäftigungsprojekt“ um, dem sie den Namen „Beschäftigungsengel“ gegeben hat.

Für das Projekt „Beschäftigungsengel“ (İs-Me) gibt es zehn grundlegende Umsetzungsprinzipien, die nachstehend erläutert werden.

*Eins-zu-eins-Zuordnung: Im ersten Halbjahr an den Berufshochschulen und im fünften Halbjahr an den Fakultäten werden die Studierenden eins zu eins einem Unternehmen ihres Fachgebiets zugeordnet. An der Auswahl der Studierenden bei den Zuordnungen von Studierenden und Unternehmen sind die Führungskräfte der Unternehmen direkt beteiligt; sie können durch Vorstellungsgespräche und Fragebögen die Studierenden bestimmen, die in das Projekt aufgenommen werden, um in ihren Unternehmen beschäftigt zu werden.

*Festlegung des Lehrplans: Nach der Zuordnung von Unternehmen und Studierenden legen die Führungskräfte der Unternehmen die Lehrveranstaltungen fest, die sie in den Lehrplan der Studierenden aufnehmen oder inhaltlich erweitern möchten; die Lehrpläne der betreffenden Studierenden werden entsprechend den Vorschlägen der Unternehmen gestaltet.

*Hybride Ausbildung: Der Lehr- und Lernprozess besteht vollständig zeitgleich aus praktischen und akademischen Ausbildungskomponenten; eine Trennung, wie sie üblicherweise erfolgt, zuerst theoretische und dann praktische Ausbildung, wird nicht vorgenommen.

*Von Fachleuten der Unternehmen geleitete Lehrveranstaltungen: Einige Lehrveranstaltungen des Lehrplans werden von Fachleuten der Unternehmen (Personalleiter, Produktionsleiter, Qualitätsleiter usw.) durchgeführt. Welche Lehrveranstaltungen von Fachleuten der Unternehmen durchgeführt werden, wird ebenfalls vom Unternehmen festgelegt.

*Im Unternehmensumfeld durchgeführte Lehrveranstaltungen: Einige Lehrveranstaltungen des Lehrplans werden im Unternehmensumfeld und unter Nutzung der Ressourcen des Unternehmens durchgeführt. Welche Lehrveranstaltungen im Unternehmensumfeld durchgeführt werden, wird ebenfalls vom Unternehmen festgelegt.

*Orientierung: Bei den Zuordnungen von Studierenden und Unternehmen werden die Studierenden in den betreffenden Unternehmen über Unternehmenskultur, Unternehmenswerte und Arbeitssystem, Vertraulichkeitsrichtlinien, Arbeitsbedingungen nach der Einstellung usw. informiert.

*Mentor: Bei den Zuordnungen von Studierenden und Unternehmen wird den Studierenden vom Unternehmen ein Mentor zugewiesen, der im betreffenden Unternehmen tätig ist und den Studierenden während ihres beruflichen Werdegangs sein Wissen und seine Erfahrung vermitteln kann.

*Kompetenzzeugnis: Von den Unternehmen wird ein Kompetenzzeugnis erstellt, das die beruflichen, technischen und sozialen Kenntnisse und Fähigkeiten enthält, die unseren Studierenden zur Verbesserung ihrer Beschäftigungschancen vermittelt werden sollen.

*Betriebliche Ausbildung und Praktikum: Bei den Zuordnungen von Studierenden und Unternehmen werden sowohl die Praktika, zu denen die Studierenden auch akademisch verpflichtet sind, als auch die betriebliche Ausbildung in den 3+1- und 7+1-Programmen im zugeordneten Unternehmen absolviert.

*İS-ME-Zertifikat: Mit ihrem Abschluss erhalten die Studierenden zusätzlich zu ihrem Diplom der Universität Düzce eine Bescheinigung über die im Rahmen des Projekts „Beschäftigungsengel“ im Unternehmen erworbenen Kompetenzen.

Somit wird mit dem Projekt „Beschäftigungsengel“ der Universität Düzce ein neues und andersartiges Modell umgesetzt, das die berufliche Bildung nicht nur im Rahmen der betrieblichen Ausbildung und/oder des Praktikums, sondern ganzheitlich aus der Perspektive einer Eins-zu-eins-Zuordnung von Studierenden und Unternehmen betrachtet.

Im Rahmen des „Projekts Beschäftigungsengel“, dessen Werbebroschüre in der Anlage beigefügt ist und dessen Werbefilm unter https://youtu.be/jXmJaoB5j8Y angesehen werden kann, wurden in einer ersten Phase am 9. Februar 2022 Protokolle mit 13 Unternehmen unterzeichnet, die 200 Studierende in 12 Programmen umfassen. Sollten Universitäten und Unternehmen an einer Beteiligung am Projekt interessiert sein, wird unser Projektteam Informationsveranstaltungen durchführen, die Protokolltexte übermitteln, und unsere Universität wird die bisherigen Erfahrungen mit interessierten Einrichtungen und Organisationen teilen.

 

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Hinzugefügt am: 2022-03-17 02:16:00